少儿英语趣味语法学习:并列连词“欢聚一堂”

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所属分类:考研英语真题

少儿英语语法总结:字母

今天,学习方法网小编就为大家整理了少儿英语语法,供大家学习。 少儿英语语法总结:字母 字母 1、 英语中共有26个字母。Aa,Ee,Ii,Oo,Uu是元音字母,Yy是半元音字母,其余是辅音 字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词,分别表示一

  少儿英语语法是比较基础性的语法知识,如果大家想要学好英语,一定要在重视语法的学习,学习方法网小编为大家整理少儿英语语法相关知识供大家学习。

  

  并列连词“欢聚一堂”

  

  主持人:各位来宾、各位观众、各位同学,怎样才能学好英语大家好!并列连词”欢聚一堂”特别节目现在开始!(鼓掌)下面有请Mr. And.

  

  Mr. And:大家好!我是And,把英语句子翻译成汉语时大家经常看不见我的影子,可是在英语中却必不可少。我的任务是把两个或两个以上的有并列关系、动作先后关系或者是有条件和结果关系的句子连接起来。

  

  After lunch Aunt Huang came in and she looked worried.

  

  午饭后黄阿姨进来了,她看起来很着急。 (表示并列关系)

  

  Mary brushed her teech and she went to bed. 玛丽刷完牙,然后上床睡觉。 (表示动作先后关系)

  

  Use your head, and you’ll find a good way. 动动脑筋,你就会找到好的方法。 (表示条件和结果)   该句相当于If you use your head, you’ll find a good way.

  

  “祈使句,+and + 一般将来时的句子”这是一个固定句型,表示”如果做到了祈使句表示的事情,就会有后面句子表示的结果。”如:

  

  Work hard, and you will pass the exam. 努力学习,你就会通过考试。

  

  主持人:谢谢Mr. And的精彩表演,下面有请Miss But.

  

  Miss But:Hello, everyone! 我是Miss But.我的工作是把两个意思相反或相对的句子连接起来。我同   事还有:yet (可是),while (而)等。大家请看:

  

  I heard a big noise and I looked out, but I didn’t see anything. 我听到一声巨响,就往外看,但是我什么也没看见。

  

  I’m poor, but I always enjoy my immolation. 我很穷,但是我总是过得很开心。

  

  My elder brother likes playing basketball while I like playing football. 我哥哥喜欢打篮球,而我喜欢踢足球。

  

  主持人:谢谢Miss But!下面即将登场的将会是谁呢?瞧! 他来了!

  

  Mr. So:大家好! 我是Mr. So. “因此”、”所以”就是我的口头禅。我能迅速地把含有因果关系的两个简单句连接起来。下面请看我的才艺表演。

  

  This is our first lesson, so I don’t know all your names.

  

  这是我们的第一节课,因此并不是所有人的名字我都知道。

  

  I am rich, so I can buy  lots of nice things.

  

  我很富裕,所以我能给自己买很多好东西。

  

  我有一个好朋友Mr. For,他的性格与我很相似,他也喜欢寻根究底,只不过他注重原因,我注重结果。今天我把他带来了。大家想看看他的表演吗?好的,请Mr. For 来演一个节目。

  

  He shook his head, for he thought differently. 他摇头(表示否决),由于他有不同的见解。

  

  主持人:谢谢Mr. For 给我们的表演。下面请Miss Or 上台。

  

  Miss Or:Hi! 我是Miss Or,我是一个和蔼可亲的人,一般情况下我不会强迫某人去做某一件事情,我可以让他(她)自己做出选择。有时,我也会比较严厉,这时候我会用命令的语气说“做好某事,否则(要不然)就会……”。让我给大家献个”丑”吧!

  

  You may do it yourself, or you can ask someone to help you.

  

  你可以自己做,你也可以请人来帮你。

  

  Work hard, or you can’t pass the exam.(= If you don’t work hard, you can’t pass the exam.)努力学习,否则你就会考试不及格。

  

  “祈使句,+ or + 一般将来时的句子”是一个固定句型,表示”如果不做到祈使句表示的事情,就会有后面句子表示的结果。”

  

  主持人:谢谢Miss Or的表演。下面是”欢迎参与”这个环节,更精彩的节目还在后头。现在如果大家有什么问题可以上台来提问。

  

  观众A:主持人,请你给我们解释一下并列句的特点,好吗?

  

  主持人:你不是给我出困难吗?不过没问题,让我试试吧!并列句的特点是:并列句必须由两个或两个以上的主语、谓语结构组成,并且它们之间互不依从,通常它们之间由并列连词连接,去掉连词后它们都可以独立成句。如果你认真看了表演的话,应该不难发现这一点。

  

  观众B:如果一个主语有两个或两个以上的谓语动词;或者有两个或两个以上的主语,却只有一个谓语动词。这样的句子是并列句吗?这个问题我要Mr. So 来回答。

  

  Mr. So:你所说的这类句子,不是并列句。例如:

  

  He closed the window, put on his coat, opened the door and went out.

  

  他关上窗户,穿上大衣,打开门出去了。

  

  Jim , Tom and I are in the same class. 我和吉姆、汤姆在同一个班。

  

  主持人:接下来让我们走进”有奖抢答”这一环节,请大家听好题!

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  巩固练习:

  

  1. Be careful, _________ you will fall off the tree.

  

  a. so b. or c. but d. and

  

  2. Never give up, _________ you’ll make it.

  

  a. and b. but c. or d. yet

  

  3. Lucy and Lily are twins. Lucy likes playing basketball, _________ Lily doesn’t.

  

  a. and b. as c. but d. or

  

  4. Mr Brown knows little Japanese, _________ he can’t understand the instructions(用法说明)on the bottle of the pills.

  

  a. so b. or c. but d. for

  

  5. My uncle doesn’t have much money, _________ he always enjoys himself.

  

  a. but b. so c. and d. or

  

  with 用法全屏显示

  

  with 是介词,但其意义颇多,一时难掌握。为帮助大家理清头绪,请允许我以教材中的句子为例,进行分类,并配以简单的解释,为同学作一个全屏显示。你们可要看好哟!

  

  1. 带着,牵着…… (表动作特征)。如:

  

  Run with the kite like this.

  

  2. 附加、附带着……(表事物特征)。如:

  

  A glass of apple juice, two glasses of coke, two hamburgers with potato chips, rice and fish.

  

  3. 和…… (某人)一起。

  

  a. 跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交谈……) 。如:

  

  Now I am in China with my parents.

  

  Sometimes we go out to eat with our friends.

  

  He / She’s talking with a friend.

  

  b. 跟go, come 连用,有 “加入”到某方的意思。如:

  

  Do you want to come with me?

  

  4. 和play一起构成短语动词play with 意为”玩耍……,玩弄……” 如:

  

  Two boys are playing with their yo-yos.

  

  5. 与help 一起构成 help…with…句式,意为”帮助 (某人) 做 (某事)”。如:

  

  On Monday and Wednesday, he helps his friends with their English.

  

  6. 表示面部神情,有”含着……,带着……” 如:

  

  “I’m late for school,” said Sun Yang, with tears in his eyes.

  

  7. 表示 “用……” 如:

  

  You play it with your feet.

  

  What do the farmers do with your machines?

  

  8. 表示 “对……,关于……”。如:

  

  What’s wrong with it?

  

  There’s something wrong with my computer.

  

  希望这篇文章对大家有用,更多学习方法和学习内容请关注学习方法网。

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